До Великой французской революции королем танцев считался размеренный менуэт. Затем на смену пришел вальс. Музыку к нему сочиняли многие композиторы. Нежную

Токката (итал. toccata от toccare — трогать, толкать) — первоначально всякое произведение для клавишных инструментов, в современном смысле — инструментальная пьеса быстрого, чёткого движения равными короткими длительностями. Обычно токката пишется для фортепиано или органа, но встречаются также токкаты для других инструментов.

Латинское слово «инвенцио» означает «выдумка», «изобретение». Такое название (или подзаголовок) композиторы XVII—XVIII вв. давали своим пьесам, в которых применяли разнообразные сложные приемы изложения, разработки и развития музыкального материала. Это слово не стало обозначать какой-то определенной музыкальной формы со своими отличительными признаками.

Сюита (с фр. Suite — «ряд», «последовательность») — циклическая музыкальная форма, состоящая из нескольких самостоятельных контрастирующих частей, объединённых общим замыслом.

Прелюдия (от лат. prae… — перед и ludus — игра) — короткое музыкальное произведение, не имеющее строгой формы. В период зарождения прелюдия всегда предшествовала более длинному, сложному и строго оформленному произведению (отсюда название), но впоследствии композиторы стали писать прелюдии и как самостоятельные произведения. В прелюдиях часто встречается остинато, в целом прелюдии по стилю похожи на импровизацию.

Рапсодия (от греч. rhapsodía — пение или декламация нараспев эпических поэм; эпическая поэма, песнь рапсода) — вокальное или инструментальное произведение свободной формы, состоящее из нескольких контрастных эпизодов.

Для рапсодии характерно чередованием разнохарактерных эпизодов на народно-песенном материале. Оно как бы воссоздаёт исполнение древнегреческого певца-рапсода.

Марш — (итал. marcia, фр. marche, от marcher — идти) — род музыки, сопровождающей или рисующей стройные размеренные движения людей, преимущественно войска.

ЭТЮД (франц. etude, «изучение»). Пьеса для освоения и совершенствования какого-либо технического приема: исполнение стаккато, октав, двойных нот (на струнных инструментах), приема «двойного или тройного язычка» (на духовых инструментах) и т.д. Предшественницей концертной формы жанра можно считать токкату 17–18 вв., в которой особую роль играл чисто виртуозный элемент.

ЭЛЕГИЯ (от греч. траурное пение в сопровождении авлоса), музыкальное произведение грустного характера с мотивами одиночества, страданий, неразделенной любви.

ФУГА (лат. fuga, «бегство», «быстрое течение»), контрапунктическая (полифоническая) форма музыкальной композиции, основанная на развитии одной темы, которая проводится попеременно в разных голосах (вокальных или инструментальных). Фуга выросла из канона, а также из таких жанров органной музыки 16 в., как ричеркар и канцона, с той разницей, что в ричеркаре и канцоне могли развиваться не одна, а несколько тем.

Музыкальным произведениям свойственны внутренняя завершенность и мотивированность целого, индивидуальность содержания и формы, за которыми стоит личность автора, детальная фиксации нотной записи, ...Opus, Energia, Tätigkeit), а не "произведение" (Ergon, Werk). За подобным воззрением стояла длительная традиция осознания процессуальности искусства; Адама из Фульды (1490) музыкального времени заставила назвать музыку «...

Дело в том, что большинство музыкальных произведений действует на ребёнка как успокоительное на взрослых, а, кроме этого, они ещё и способствуют умственному и физическому развитию.... Дело в том, что большинство музыкальных произведений действует на ребёнка как успокоительное на взрослых, а, кроме этого, они ещё и способствуют умственному и физическому развитию

...концу 4 ого года Слушать музыкальное произведение до конца, узнавать знакомые песни, различать звуки по высоте (в пределах октавы). Замечать изменения в звучании (тихо — громко)....5 ого года Внимательно слушать музыкальное произведение, чувствовать его характер; выражать свои чувства словами, рисунком, движением. Узнавать песни по мелодии. Различать звуки по высоте (в пределах ...

Заставить ребенка слушать сложные произведения, все равно, что попросить первоклассника решать задачи из высшей математики. Нужно начинать с простого. Вспомним эволюцию, то, как развивалось ...в определенной культуре и, поэтому, ему будут близки те музыкальные произведения и те инструменты, которые одобряются ...

...и прослушивания драматических по характеру музыкальных произведений; затем глубокое успокоение и обращение к “Внутреннему Голосу» /Доктору/, т.е. к собственным возможностям организма на основе саморегуляции.

...возможность не только скачать любимые музыкальные произведения, но и узнать много интересной информации. К примеру, узнать историю возникновения музыки, прочитать определения о музыкальных инструментах и альбомах, ...

...наиболее развернут в момент освоения музыкального произведения, которое само несет информацию и выступает в роли коммуниканта, сообщения. Таким образом, коммуникативные процессы в профессиональной деятельности включают в ...учеником, третий субъект общения – искусство, музыкальное произведение. По словам Гегеля, «любое произведение искусства представляет собой диалог с каждым стоящим перед ним человеком».

...не можете сразу сыграть часть произведения, играйте очень медленно и только с помощью метронома. Любые, даже самые небольшие неточности заметны любой аудитории....темп, пока не доберетесь до темпа необходимого в этом музыкальном произведении.

Ритмы музыкальных произведений лежат в диапазоне от 2,2 до 4 колебаний в секунду, что очень близко к частоте дыхания и сердцебиения....психологи, это, прежде всего, классические произведения. Причем от каждой конкретной болезни помогают вполне определенные композиции. Вот несколько примеров. Успокоиться помогут «Колыбельная» Брамса, «Свет луны» Дебюсси, «Аве ...

...музыка, способные воспроизвести практически любое музыкальное произведение, отражают темпы развития современного мира.